PERSÉPOLIS

¿Cuál es el punto clave de la película?

El relato de la vida de Marji de cómo fue creciendo y enfrentando su vida junto con la de su familia en la guerra de Irak e Irán, después afrontar los problemas de la vida como en su caso problemas amorosos y las consecuencias que le traen al enamorarse de personas equivocadas y la rebeldía con la que conducía su vida.

¿Cómo envuelve la película a la audiencia?

A través de cómo va relatando cada etapa de su vida desde su infancia, adolescencia y adultez, y la perspectiva que tiene de los cambios políticos que enfrenta la sociedad de su País, ella es integrante de una familia de clase adinerada y con una excelente educación, la cual la lleva a soñar ser una afamada profeta en el futuro, conforme va creciendo Marji va desarrollando gustos distintos a los demás como por ejemplo el gusto por la música de “a iron maiden” la cual es música es prohibida por el islamismo.

¿Qué tipo de género es la película?

Animación, Cine arte, Drama.

¿Por qué la personaje se enfrenta a un "choque" cultural?

Porque ella tiene gustos que no empatan a la sociedad en la que vive, los años que ella relata de su vida son envueltos en cambios políticos que enfrenta su País que pasa del reinado de “Sha” a una “Gobierno Islámico”.

¿A qué problemas se enfrenta el personaje?

A un choque de culturas, gustos, religión, a una represión de personalidad e ideas muy fuerte y cambios de estilo de vida que fue afrontando a través del tiempo, en el intercambio que realizó se le dificulta adaptarse nuevamente a la vida de Europa, puesto que por ser Iraní es criticada por los habitantes de Viena por su nacionalidad, puesto que la describían como salvaje, violenta y fanática. Al regresar de su intercambio cae en una depresión muy fuerte en la que al consumir antidepresivos ella imagina el hablar con Dios y pensaba estar muerta, se recupera y decide reanudar su vida pero los límites de personalidad que debían tener las mujeres no les permitía tener una vida normal como la de los hombres, ellas debían ser cubiertas de la cabeza por un pañuelo, y no utilizar maquillaje  ni provocar a los hombres con ropa ajustada.

¿Cuál es la lección que le deja su abuela?

“Mantén su dignidad y su integridad.”

La personaje cuenta su historia a partir de 3 diferentes perspectivas (niña, adolecente y adulta) ¿Cuál  fue la más difícil?

Considero que cada etapa tuvo su dificultad puesto que de niña comienza la revolución y la enfrenta junto con sus padres, en su adolescencia sus padres deciden enviarla de intercambio a Europa para protegerla de la guerra que se está desenvolviendo en su País, ella por su carácter de rebeldía no pudo adaptarse a las costumbres y se le dificultó su estancia, pero la más difícil fue al ser adulta puesto que tuvo que irse de su País, separarse de su padre, su madre y su abuela quienes lloraron a su partida y su madre le pide que nunca vuelva y nunca más vuelve a ver a su abuela pues al poco tiempo de haber partido la abuela muere.

¿A dónde se fue la personaje de intercambio?

A Europa, en Viena la capital de Austria.

¿Qué me pareció la película?

Al principio de la película se me hace muy rápida y cansada pero como va desarrollándose la película va captando la atención de la audiencia por cómo se desenvuelve su vida y como es que lo soluciona.

¿Qué es lo más original que tiene la película?

La animación que es en blanco y negro como si fuera un comic y los dibujos muy detallados e imaginativos.

12 HOMBRES EN PUGNA

Esta vez hablaré de un DATO CURIOSO  sobre la filmación de la película "12 Hombres en Pugna", cinta estadounidense de 1957, dirigida por Sidney Lumet. 

TRAILER:

Es la prueba fílmica de que para ser una gran película no se necesita de un gran presupuesto, ni buenos efectos especiales, ni de una escenografía sumamente elaborada, tan solo necesita de un gran set de actores haciendo un tremendo trabajo.

Todo la pelicula se desenvuelve en una sola habitación, donde los 12 miembros del jurado discuten y tratan de llegar a un decisión unánime. Es sorprendente como estos 12 hombres estan en una misma habitación, tratando el mismo asunto, y a la vez cada uno de ellos es completamente diferente al resto y tiene un punto de vista diferente por sus distintas personalidades, educación y carácter.

Por si fuera poco, no es únicamente el hecho de que la acción transcurre en un solo cuarto, sino que Lumet filmó muchas escenas sin corte alguno y en tiempo real, lo que requería una intensa preparación por parte de los actores y contribuía al muy realista ambiente de tensión constante que se siente en la película.

DATOS CURIOSOS:

• Los ensayos para la primera duraron dos semanas para minimizar los errores de los actores. Se logró terminar la filmación en apenas 21 días con un presupuesto de 350.000 dólares.
• Sólo Jack Klugman sobrevive del elenco original. Jack Warden fue el último en morir, en 2006.
• Para acentuar la sensación de claustrofobia, Sidney Lumet cambió los lentes a algunos que tuvieran mayor distancia focal, que daba la sensación de que los fondos se acercaban a los personajes.
• A Henry Fonda no le gustaba verse a sí mismo en la pantalla, así que no vio la película completa en la sala de estreno. Pero antes de salir, le susurró a Lumet: “Sidney, es magnífica”. Fonda la consideraba su mejor película.

BULLYING

¿Que es el Bullying?

Es una palabra proviente del vocablo holandes que significa acoso.

Anteriormente esta palabra no era tan comentada, pero debido al incremento alarmante en casos de persecución y agresiones que se están detectando en las escuelas, lo que lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras, es que ahora se esta hablando más del tema.

El bullying esta presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones. 

Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas.

El agresor acosa a la víctima cuando esta solo, en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Por esta razón los maestros muchas veces ni por enterados están.

Esta práctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias públicas o privadas de México, en otras partes del mundo se esta adaptando a la tecnología dando como resultado el ciber bullying, es decir, el acoso a través de Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos.

Tipos de Bullyng

• Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.
• Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.
• Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.
• Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro.
• Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.

Causas y consecuencias del bullying

• Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.
• Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.
• En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.

Consecuencias para el o los agresores

Pueden convertirse posteriormente en delicuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.

Consecuencias para la víctima

Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.

COMO ENTRENAR A TU DRAGÓN

Síntesis de la película

La historia  se basa en un  joven vikingo llamado Hipo que vive en la Isla de Berk, donde luchar contra dragones es su modo de vida. Su sentido del humor que es su principal cualidad no le sienta bien a su demás tribu y principalmente a su Padre. Cuando su entrenamiento para cazar dragones inicia, tendrá  la oportunidad de demostrarles a su padre y sus amigos que los dragones no son sus enemigos.

Características de los personajes:

Hipo: Es un joven de un no afortunado físico, que se caracteriza por su sentido del humor y su sensibilidad para ver la vida.

 

Stoick:   Es el jefe de la tribu, fuerte y temerario. Es un padre que no sabe como lidiar con su hijo inquieto que no muestra señales de sus raíces de ser un buen vikingo.

 

Astrid: Su personalidad competitiva y decisiva hace que sea una mujer  difícil de impresionar. Es dura, y enérgica.

 

Gobber: Es el mejor amigo de Stoick, es el encargado de dirigir el entrenamiento para cazar dragones, le falta una pierna y una mano que sustituye con diversas herramientas.

Snotlout: Es fuerte y fanfarrón, cree poder vencer todo lo que se le ponga enfrente, siempre con actitud de burla hacia Hipo por su físico.

Fishlegs: El mas conocedor acerca de dragones, al haber leído 7 veces el manual para vencerlos, es robusto pero, a pesar de ello, muy nervioso y asustadizo.

Tuffnut y Ruffnut: Son dos mellizos. Ambos van de matones, con malas intenciones y tienen un terrible. Dos vikingos que son adictos a las aventuras, y que se la pasan discutiendo el uno con el otro.

Historia:

 ¿Cómo se va desarrollando la película?

La historia se va desarrollando inicialmente desde que los vikingos se dedican a cazar a los dragones porque según sus raices son su enemigos de toda la vida, pero a partir de que Hipo hacen que se relacionen y convivan con ellos  se marca la diferencia de la historia.

¿Qué escena es la más relevante?

 La escena mas relevante es donde es un dragón quien termina salvando la vida a un vikingo.

¿Qué fue lo que más me gustó de la película?

 Me gusto la convivencia que crean entre humanos y dragones, ya que en la vida real y en la mayoría de las historias,  siempre los han catalogado como de muy mal aspecto y siendo muy malos.

¿Cuáles son las características y personalidad de Hipo?

Es un joven muy sensible dedicado a tratar de demostrarle a su padre lo que es y puede llegar a ser sin faltar a sus ideales y creencias.

¿Qué logra  Hipo al cambiar la tradición de los Vikingos? ¿Cuál era esta tradición?

La tradición de los vikingos era el dedicarse a matar a los dragones ya que creían era su principal enemigo, les robaban su comida y esto les causaba conflictos. Se creía que el vikingo mientras mas dragones mataba era mas fuerte e invencible y tenia que enseñarle a sus hijos esta antigua costumbre.

¿En mi opinión que mensaje transmite la película a los niños?

El mensaje central es poder creer y tener confianza en uno mismo, hablar con nuestros padres sobre las cosas que nos gustan, y que nos incomodan hacer. Tener constante comunicación, y demostrar sobre todo un espíritu de cooperación para aprender sobre  la experiencia de vida que ellos ya tuvieron.

¿Cómo clasifico la película?

Película recomendada para toda la familia, pero que es dirigida especialmente a niños. Con un contenido fantasioso pero que muestra un claro ejemplo de relación padre e hijo.

A parte de la historia ¿Qué te llamó la atención?

Me llamo la atención que se manejaran tipos de dragones que no son los que comúnmente conocemos, eso hace que cada tipo de dragón sea interesante y logre captar nuestra atención en las habilidades que posee.

¿Qué me deja la película?

Me deja un mensaje claro de que debemos demostrar nuestras habilidades, emplearlas en algo que pueda aportar un bien hacia los demás,; así como tener una buena relación y comunicación con nuestros padres para que ellos puedan conocer nuestras inquietudes y nos brinden su apoyo para realizar nuestras metas.

La Frase que más me gustó de la Película es: 

·   “No hay que juzgar sin conocer”.

Aquí le dejo el Trailer para que se animen a verla....